运用案例教学法在心内科创新教学中的探索  

作　　者：李崇武[1] 

机构地区：[1]玉林市卫生学校临床教研室,537000

出　　处：《中国医疗器械信息》2015年第01Z期271-271,共1页China Medical Device Information

摘　　要：心血管内科作为一门实践性很强的学科，是内科中重要的组成部分。尤其是心内科CCU是医院急危重患者最集中的科室，要求医护人员必须具备过硬的理论知识和丰富的急诊、急救经验，从而高效、高质地完成急危重患者抢救工作。如何提高心内科的课堂教学效果，调动学生的学习积极性和兴趣，提高学生综合能力，培养创新意识.

关 键 词：心内科 案例教学法 创新教学 学生综合能力 急危重患者 课堂教学效果 心血管内科 学习积极性 

分 类 号：R424[医药卫生—临床医学]