高职院校“双证融通”课程体系改革探析——以社会工作专业为例  

作　　者：周晓光[1] 

机构地区：[1]重庆城市管理职业学院,重庆404100

出　　处：《商品与质量（消费研究）》2015年第6期181-181,共1页The Merchandise and Quality

基　　金：本文为重庆市高等教育教学改革研究项目重点项目《应用型人才培养质量与课程开发、课程体系优化的关系研究与实践》项目编号：132101.

摘　　要：本文介绍了“双证融通”课程，分析了高职教育中“双证融通”课程体系存在的问题，并且以高职社会工作专业实施“双证融通”课程为例，展示了“双证融通”课程体系的构建过程。

关 键 词：高职院校 社会工作 双证融 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]