“兴趣驱动—实践贯通—能力强化”教学模式在“花型图案设计”课程中的应用  

作　　者：李志刚[1] 

机构地区：[1]浙江工业职业技术学院纺织工程分院,浙江绍兴312000

出　　处：《纺织服装教育》2015年第2期155-156,162,共3页Textile and Apparel Education

基　　金：浙江工业职业技术学院2015年度专业内涵提升项目

摘　　要：分析"花型图案设计"课程教学存在的问题,提出"兴趣驱动—实践贯通—能力强化"的具体教学模式,增强学生的主动学习意识,促进课程教学达到培养学生创新实践动手能力的目的。

关 键 词：花型图案设计 兴趣驱动 实践贯通 能力强化 教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]