论自主学习的内涵  

作　　者：侯瑞斌 

机构地区：[1]西藏自治区拉萨中学

出　　处：《亚太教育》2015年第16期75-75,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：培养学生自主学习能力是学校教育一项新的使命,对深入实施素质教育,全面深化教育教学改革,切实提高课堂教学水平具有促进作用。本文从自主学习的基本理论入手,重在阐释这一新的教育理念的内涵,希冀对我国本土自主学习理论建构提供一些参考。

关 键 词：自主学习 学习者 教育 

分 类 号：G791[文化科学—教育学]