主体渐进式校长培训模式探究  

作　　者：杭海[1] 

机构地区：[1]江苏省淮南市教师进修学校干训科

出　　处：《中小学校长》2015年第3期9-11,共3页Primary and Secondary School Principals

摘　　要：校长培训历经多年的实践,形成了多种多样的培训模式。效果最佳的培训模式是校长主动参与培训,激发校长发自内心的学习渴求,并且要保持长期强烈的学习动力和坚持不懈的学习心态。主体渐进式的校长培训模式汲取多种校长培训模式之精华,构建持续系统的新型校长研修体系,强调开展校长教研的必要性和迫切性,最终打造优质的办学家。

关 键 词：校长培训 主体渐进 校长教研 自主学习 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]