对开放教育教学督导的探讨与分析  

作　　者：周迅[1] 

机构地区：[1]辽宁广播电视大学教学督导处,辽宁沈阳110034

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第2期66-66,共1页

摘　　要：伴随着社会的进步与发展，教育也迎来了前所未有的良好发展机遇。在这种宏观环境的影响下，一种崭新的教育形式应运而生了，那就是开放教育教学，这种教育形式最大的特点就在于其较强的灵活性，但是，开放教育教学另外一个显著的特点就是往往依靠个体的自觉去完成相关的课程，那么要充分保证这一教育形式的良好效果，就离不开教学督导了。基于这样的现实背景，文章以“开放教育教学督导”为主要研究对象，并对其展开深入、细致的分析与研究，希望能为大家更好地认识督导的重要作用，进而真正发挥出其应有的积极效用奠定一定的基础。

关 键 词：开放教育教学 督导 探讨 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]