研究型教学初探  

作　　者：温道伟[1] 汪国军[2] 

机构地区：[1]浙江大学城市学院计算机与计算科学学院,浙江杭州310015 [2]浙江大学数学系,浙江杭州310027

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第4期44-44,共1页

基　　金：浙江大学2013年度本科教学方法改革研究项目（No.Q7）和浙江省教育厅2012年度科研计划项目（No.Y201224566）.

摘　　要：研究型教学模式有利于培养学生的创新精神和创新能力，越来越受到教师重视。浙江大学是一所研究型大学，在教学过程中让学生了解科学研究过程的做法，导致教学模式的变革，这有别于填鸭式、灌输式、照本宣科的旧方式。本文探讨了研究型教学的一些策略和方法。

关 键 词：研究型教学 问题 科研训练 教材 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]