多元社会思潮下的高中政治课教学思考  

作　　者：曹计梅 

机构地区：[1]安徽省铜陵县第二中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2015年第6期83-84,共2页

摘　　要：全球一体化在推动经济高速发展之余，也促进了文化的快速融合。世界文化的相互交融必然会使社会思潮趋于多元，这些不同的社会思潮冲击着每个人的价值观。在这一大环境下，高中思想政治课教学也面临着新的挑战，教师要充分发挥政治课的教学职能，培养学生正确的思想政治观念，从世界角度来看，多元社会思潮能够促进世界文化的繁荣与发展，提高各民族文化的生命力，消除文化中心主义与文化霸权主义。

关 键 词：思想政治课 教学思考 社会 高中 世界文化 全球一体化 民族文化 文化霸权 

分 类 号：G12[文化科学]