高校信息化教学的应用效应探究  

作　　者：冯晓虹[1] 

机构地区：[1]南京邮电大学

出　　处：《中国成人教育》2015年第12期133-134,共2页China Adult Education

摘　　要：教育信息化备受重视,已成为各高校实现人才培养计划必选的教学模式。但总体而言,信息化教育的最终教学效果不是非常理想,信息技术的引入和应用对整体教学质量的提升作用有限。为此,有必要针对高校信息化教学的应用效应进行探究,以真正提升高校信息化教学手段应用的有效性。

关 键 词：高校 信息化教学 应用效应 有效性 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]