高中生物教学方法的应用  

作　　者：宿圣春 

机构地区：[1]河北省深州市旧州中学

出　　处：《杂文月刊（下半月）》2015年第4期151-151,共1页

摘　　要：生物学是一门从分子、细胞等方面来阐述各种生命现象的学科，它反映的是千姿百态的生物界，变幻莫测的生物体，还涉及到人们肉眼看不到，摸不着的细胞分子结构和许许多多的生物专用术语，如果死记抽象的分子结构、生命现象及生物专用术语，生物学知识学起来便会枯燥泛味且事倍功半，况且高中生物的内容比较抽象，对于三级学校的学生来说有一定的难度，这给教学带来很大的考验，那如何才能让高中生物课生动有趣，课堂气氛活跃，激发学生学习兴趣，从而提高教学质量呢？

关 键 词：高中生物课 教学方法 生物学 应用 分子结构 生命现象 专用术语 内容比较 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]