中国与韩国青少年思想政治教育模式比较研究  

Comparative Study on the Ideological and Political Education Pattern of Chinese and Korean Teenagers

作　　者：艾政文[1] 

机构地区：[1]开封大学,河南开封475004

出　　处：《山东青年政治学院学报》2015年第3期52-56,共5页Journal of Shandong Youth University of Political Science

基　　金：2012年度国家社会科学基金一般项目"儒家文化底蕴下中韩青少年思想政治教育比较研究"(12BKS079)

摘　　要：中韩同属东亚儒家文化圈,中韩两国在青少年思想政治教育方面具有共性,又存在一定的差异。通过对中韩两国青少年思想政治教育目标、内容、方法与途径等方面的比较研究,从中获得一些重要的启示:学校注重多学科的渗透教育;善于利用我国优秀历史文化资源;注重课外社会实践教育活动;构建学校、家庭与社会教育机构的协调与联动机制。China and Korea, both in the Confucian culture circle of East Asia, have some similarities and differences in the ideological and political education of teenagers. Through the comparative study of both countries＂ education target, content, methods and approaches, weSee learned that Korean schools pay much attention to the multidisciplinary infiltration education, make full use of the excellent cultural resources of our country, put empha- sis on social practical activities outside class and construct coordination and the linkage mechanism between schools, families and social educational services.

关 键 词：中国 韩国 青少年 思想政治教育 

分 类 号：D432.62[政治法律—政治学]