让奥尔夫走进实际教学  

作　　者：汤凌玲 

机构地区：[1]厦门市翔鹭小学

出　　处：《儿童音乐》2015年第6期56-58,65,共4页

摘　　要：随着教育改革的不断深入，对学生综合素质的要求越来越高，音乐教育所能起到的美育和德育作用显得越来越重要，传统的音乐教育模式已经难以满足教育改革的需求。相对于传统的音乐教育体系，奥尔夫教育体系更加强调音乐的美育作用，即音乐教育的目的是培养学生的音乐素养和音乐审美，而不是单纯的音乐技能教育，更加突出了学生在教学中的主体性地位，综合运用歌唱、舞蹈和乐器等方式让学生更加感性地体验和感受音乐。

关 键 词：实际教学 奥尔夫 音乐教育模式 学生综合素质 音乐教育体系 教育改革 美育作用 德育作用 

分 类 号：J6-4[艺术—音乐]