略读课《麦哨》的设计与教学  

作　　者：于东 

机构地区：[1]黑龙江省哈尔滨市华兴小学

出　　处：《小学语文》2015年第6期7-9,共3页

摘　　要：【教学目标】 1．在自主梳理、合作交流补充的过程中，展示想象画面的本领，尝试用小标题概括，在老师的指导下关注遗漏或合并，进而读懂这篇散文的主题是为了表达对乡村生活的热爱。2．在交流中，尝试运用本单元“想象画面”“走进画面”的读书方法来感受乡村生活的情趣。

关 键 词：教学目标 略读课 设计 合作交流 乡村生活 读书方法 画面 小标题 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]