有效提问在小学数学中的应用  

作　　者：韩金玲 

机构地区：[1]河北省黄骅市黄骅镇新华小学

出　　处：《新课程》2015年第7期61-61,共1页

摘　　要：在课堂教学中,提问通常是最为普遍常见的一种形式,在课堂中,每个学生对知识点的掌握程度不同,那么怎样才能了解学生的水平呢？这时就需要提问发挥它特有的作用了。不同的学科有不同的提问方式,而不同的提问方式则会对教学效果产生不同的影响,在小学数学教学中,有效提问也就更具有针对性,并且随着教育改革的发展,提问在小学数学教学中的意义也愈加重大,对其进行浅略的分析。

关 键 词：小学数学课堂 提问方式 提问对象 提问问题 提问时间 

分 类 号：O1-4[理学—数学]