核心价值观融入地方高校思政课教学的内容和途径——以《中国近现代史纲要》教学为例  

作　　者：张立群[1] 

机构地区：[1]湖南文理学院思想政治理论课教学科研部

出　　处：《传承》2015年第5期74-77,共4页

基　　金：湖南省高校思想政治理论课教学研究会中青年教师专项研究课题(课题编号:14A03);湖南文理学院思想政治教育研究课题(课题编号:SZYB1404)

摘　　要：推进社会主义核心价值观进高校思想政治理论课,是贯彻落实中央精神、培养高素质青年人才的客观要求和必然选择。高校尤其是地方高校应充分发挥思想政治理论课的主渠道和主阵地作用,在内容上讲授好教材,同时发挥地域历史文化资源的比较优势,通过课堂教学、实践教学和微课堂三种途径,有效推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进大学生头脑。

关 键 词：核心价值观 地方高校 思政课 教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]