提高生物化学课堂教学质量的几点做法  

作　　者：李素云[1] 

机构地区：[1]嘉应学院医学院

出　　处：《亚太教育》2015年第18期81-81,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：生物化学是医学专业中重要的一门基础课程,本文主要通过对教学方法的启发、临床的病例教学法、利用高科技的多媒体教学方法、以及根据对岗位的需求导向的方法四个角度考虑,探讨了在生物化学课堂教学过程中如何提高教学质量。在对医学专业学生在生物化学理论课程的学习和考试中出现的问题,找到解决的办法和突破点将理解记忆的能力提高,为了帮助学生学好这门课程提高学习质量,要在研究教学过程中采用有效的教学方法,并在其他课程的学习中提供有效的学习方法。根据研究探讨结合运用多种教学方法,合理进行教学内容规划,提高教师自身素质,激发学生学习兴趣和潜能从而够提高课堂的教学质量。

关 键 词：生物化学 教学方法 提高教学质量 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]