少成若天性,习惯成自然——小学生养成教育新析  

作　　者：梁秋月 

机构地区：[1]广东省深圳市福田区益田小学

出　　处：《新课程》2015年第10期19-19,共1页

摘　　要：养成教育作为一种传统教育方式在新课程理念下有不同的发展，对德育目标的实现有重要的意义。

关 键 词：小学生 养成教育 德育 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]