浅析中学体育课堂中的“体育弱势生”  

作　　者：王晓燕[1] 

机构地区：[1]甘肃省酒泉市新城区玉门油田第一中学

出　　处：《新课程》2015年第8期170-170,共1页

摘　　要：随着新课程改革的推进，中学体育教育面临诸多的挑战和困难，其理念强调关注学生的个体差异和不同要求，确保每个学生受益。然而，有一个特殊的群体带给了体育课堂许多困惑——“体育弱势生”。简单地说，“体育弱势生”就是那些体育意识、身体素质、技能技巧较差的学生，同时他们的人际交往、与人合作的能力也较差。这正好与新课改理念产生了激烈的矛盾，在课堂教学中如何处理好这一群体是当前急需解决的问题。

关 键 词：体育课堂 体育弱势生 兴趣 教学对策 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]