谈教师语言的口语特点  

作　　者：郭晓娜 

机构地区：[1]吉林省大安市第六中学

出　　处：《中国校外教育》2015年第6期42-42,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：课堂教学语言的艺术性和课堂教学效果有着密切的关系,教师的课堂语言艺术在整个教学过程中,起着很重要的作用。教师在教学中的口语必须注意交际对象、交际目的和交际环境,做到口语的教育性、科学性、规范性、生动性和艺术性,使自己的语言成为强大而有力的教学武器。

关 键 词：教师语言 语言特点 制约条件 口语特点 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]