临床路径和NCCN指南相结合在肿瘤学临床教学中的应用  

作　　者：李中文[1] 肖红梅[1] 邹彦[1] 阮培刚[1] 苟小霞[1] 

机构地区：[1]遵义医学院附属医院肿瘤医院肿瘤三病区,贵州遵义563000

出　　处：《现代医药卫生》2015年第13期2082-2084,共3页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：该文通过对肿瘤学研究生培养的调查结果剖析,客观分析目前肿瘤临床教学的必要性和紧迫性,以及肿瘤学研究生临床教学的现状、弊端。根据肿瘤规范化治疗的国内外发展模式,尤其是临床路径(CP)和美国综合肿瘤网络中心(NCCN)指南在肿瘤规范化治疗中重要地位,提出CP和NCCN指南相结合的教学方法培养临床肿瘤学研究生教学新模式。新教学模式在肿瘤临床研究生教学的广泛应用,取得了很好的教学效果。主要体现在通过给学生讲解CP内容,分析其NCCN指南的出处依据,让学生逐步形成循证医学的思维,夯实学生专业相关的基础和临床知识,培养研究生科研思维和能力;对教师素质的提高也有很大的作用。

关 键 词：临床路径 教学方法 医学肿瘤学 教育 研究生 学生 医科 临床实习 NCCN指南 

分 类 号：R730.5[医药卫生—肿瘤]