强化过程、深化互动的大学物理选修课教学探索  

作　　者：周密[1] 韦建卫[1] 胡南[1] 王俊峰[2] 

机构地区：[1]重庆理工大学光电信息学院 [2]重庆八中

出　　处：《亚太教育》2015年第19期125-125,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：本文针对大学物理选修课现状,提出精选教学内容,以专题形式授课;强化过程,强调对学生探索精神、科学的思维方式等科学素养的培养;深化互动,教学过程中让学生成为教学的主体,促进教学相长;多元化的考核方式,将学生的兴趣与课程有机结合的教学探索,从而提高大学物理选修课的教学质量。

关 键 词：大学物理 选修课 过程 互动 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]