声乐教学中学生的个性心理障碍及对策  

作　　者：易靖平[1] 

机构地区：[1]琼州学院艺术学院,海南三亚572022

出　　处：《西部素质教育》2015年第7期43-43,共1页Western China Quality Education

基　　金：琼州学院校级青年科研基金(编号:QYQN201424)

摘　　要：声乐学科是一个集多门学科为一体的音乐学科,笔者结合声乐教学经验和音乐心理学等知识,总结出声乐学习中的个性心理障碍。并针对具体的问题提供了一系列解决对策,以便为学生在声乐学习的过程中建立良好的心理状态提供一些参考。

关 键 词：声乐教学 个性 心理障碍 解决对策 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]