易靖平

作品数:8被引量:7H指数:2
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声乐教学中学生的个性心理障碍及对策
《西部素质教育》2015年第7期43-43,共1页易靖平 
琼州学院校级青年科研基金(编号:QYQN201424)
声乐学科是一个集多门学科为一体的音乐学科,笔者结合声乐教学经验和音乐心理学等知识,总结出声乐学习中的个性心理障碍。并针对具体的问题提供了一系列解决对策,以便为学生在声乐学习的过程中建立良好的心理状态提供一些参考。
关键词:声乐教学 个性 心理障碍 解决对策 
舒曼声乐套曲《克尔纳十二首诗歌》的创作特征
《大舞台》2014年第12期148-149,共2页易靖平 
舒曼在钢琴作曲以及钢琴演奏方面有着独特的造诣,享有"诗人音乐家"的美誉。舒曼一生创作出了大量优秀的、多体裁的音乐作品,展示出了较高的艺术水准。创作于1840年的声乐套曲《克尔纳十二首诗歌》是舒曼完成的最后一部声乐套曲,在这部...
关键词:舒曼 《克尔纳十二首诗歌》 创作特征 
高校音乐表演专业的发展及应用型人才培养模式探究——以琼州学院为例被引量:4
《艺术教育》2014年第11期67-67,183,共2页易靖平 
海南省教育厅教育教改项目;编号:HNJG2014-52;琼州学院校级青年科研基金;编号:QYQN201322
随着音乐艺术的广阔发展,应用型音乐人才的培养是当前音乐教育工作者面临的重要问题。文章通过研究我国高校音乐表演专业的发展、办学模式以及存在的问题,探索音乐表演专业的发展及人才培养模式,从而推进学校音乐表演专业的大力发展。
关键词:音乐表演专业 高等学校 人才培养 
高校声乐表演教学的多样化探索与改革被引量:2
《戏剧之家》2014年第9期115-115,148,共2页易靖平 
琼州学院校级青年科研基金(编号QYQN201322)
本文从高校声乐表演教学的现状分析入手,通过深入研究和思考笔者提出一些多样化的教学方法及改革创新,旨在提高声乐表演教学的教学效果,使其更合理和完善,更加贴近社会对声乐表演专业人才的需求。
关键词:声乐表演 教学 多样化 
三亚民族旅游资源演艺产品开发初探
《全国商情》2013年第36期57-58,共2页易靖平 
海南省教育厅高等学校科研项目hjsk2012-59;琼州学院校级青年科学基金立项QYQN201322
三亚在国际旅游岛建设的背景依托下,大力发展民族旅游市场的优势和黎苗少数民族文化特色的旅游项目,并在地方政府的引导支持下,由企业遵循旅游演艺市场的经济规律,对民族旅游资源演艺产品的开发起到了积极的推动作用。本文从三亚民族旅...
关键词:三亚 民族旅游 演艺产品 
从《特里斯坦与伊索尔德》看瓦格纳理想歌剧的创作手法
《琼州学院学报》2011年第3期86-87,共2页易靖平 
本文对理查德.瓦格纳的歌剧作品《特里斯坦与伊索尔德》的音乐手段和写作技巧及其哲学思想加以探析。
关键词:瓦格纳音乐戏剧 音乐手段 哲学思想 
尚德义花腔艺术歌曲演唱艺术中的“民族因素”
《黄河之声》2011年第1期118-119,共2页张亚丽 易靖平 
尚德义先生在花腔艺术歌曲领域的探索,为挖掘我国花腔演唱技术的潜力和发展我国花腔女高音声型的演唱艺术方面取得了巨大的成就。他的花腔作品体现了具体的民族性,表现出中华民族音乐的民族特点,这些具有民族特色的音乐表现形式和手法...
关键词:尚德义 花腔艺术歌曲 民族因素 
论西洋歌剧中重唱的艺术特征被引量:1
《黄河之声》2011年第1期14-15,共2页易靖平 张亚丽 
在西洋歌剧中,重唱作为声乐表演艺术中的一种形式在歌剧创作中有着重要的地位。它产生的艺术感染力和强烈的戏剧效果也越来越受到作曲家们的重视,并在歌剧中给予了充分的体现。分析歌剧重唱中的艺术特征及审美对我国歌剧创作也起到一定...
关键词:西洋歌剧 重唱 术特征 
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