大学物理多媒体教学的利弊浅析  

作　　者：余招贤[1] 

机构地区：[1]中山大学物理科学与工程技术学院

出　　处：《求知导刊》2015年第10期41-42,共2页

摘　　要：本文结合大学物理的教学实践,分析了大学物理多媒体教学的优势和存在的问题,探索了多媒体教学和传统教学相结合的教学模式,能够有效地提高大学物理的教学质量。

关 键 词：多媒体教学 传统教学 大学物理 

分 类 号：O4-4[理学—物理]