发挥游戏教育功能 优化信息技术教学  

作　　者：颜超 

机构地区：[1]盱眙县马坝中心小学

出　　处：《小学科学》2015年第6期18-18,共1页Science

摘　　要：小学信息技术教学中采用游戏教学法,是利用小学生的心理特点,以游戏的娱乐性来激发学生的学习兴趣。信息技术课本身枯燥无味,让学生产生厌倦心理。由于游戏的介入,学生的学习积极性骤然提高。在老师的正确引导下,学生会很快地进入教学活动中。教学方法的改变,得到的不仅仅是增加了学习兴趣,更多的是改变了学习的策略。

关 键 词：信息技术 教学效果 厌倦心理 课堂教学 操作技能 电脑操作 卡通人物 知识的掌握 基本使用方法 文字录入 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]