合理奖励促进发展  

作　　者：宋丹君 

机构地区：[1]苏州市吴中区东山实验小学幼儿园

出　　处：《小学科学》2015年第6期86-87,共2页Science

摘　　要：奖励是一种积极强化的教育方法。奖励对孩子的成长来说,不是可有可无的,而是孩子心理层次的需求。孩子的年龄越小,就越需要外界的鼓励。适当的表扬奖励可使幼儿得到精神上的满足和愉悦,增强自信心和上进心。尤其是对那些内向、孤僻的幼儿,其促进作用更大。因此,在日常的教学工作中,我们老师经常会根据不同的情况,用不同的方式奖励孩子。

关 键 词：促进作用 教学工作 教育方法 层次的 精神教育 双刃 厌倦心理 贴纸 讲卫生 身体接触 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]