“给机会”之现象的心理解读及对策  

作　　者：胡阿生[1] 范亚玲[1] 

机构地区：[1]苏州市吴江区梅堰中学,江苏苏州215225

出　　处：《中小学德育》2015年第6期58-59,共2页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：作为成长中的受教育者,学生犯点＂错＂,失点＂误＂,出点＂轨＂,偏点＂道＂,只要不是原则性的,就不是大不了的事,给其改正的机会也是自然的。但是,在今天的校园里,请求＂给一次机会＂似乎成了学生逃避责任的口头禅,这值得我们教育工作者深思。下面俯拾几例现象,并试作简要读解。

关 键 词：学生餐厅 教育工作者 出点 行为规范 偏差行为 我一 引导作用 价值取向 行为习惯 心点 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]