高端技能型人才培养模式下“双师型”助产教学团队的建设  

作　　者：冯敬华[1] 廖春玲[1] 

机构地区：[1]广西科技大学医学院,广西柳州545005

出　　处：《现代医药卫生》2015年第12期1890-1892,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：2014年广西高等教育教学改革工程项目(2014JGA194)

摘　　要："高端技能型人才"是高职人才培养目标的最新定位,随着我国人口的增长、妇幼卫生事业的蓬勃发展及临床对于优质护理服务的需要,高端技能型助产人才培养成为各医学院校人才培养的主要目标,对助产核心课程群的教学水平、助产教学团队的教学能力提出了更高的要求,因此该校对助产专业教师岗位进行了分析,重点围绕"三个素养"(即道德素养、职业素养、人文素养)、"五个能力"(即理论教学授课能力、临床实践指导能力、组织管理能力、医患沟通能力、科研创新能力)对教师进行培养,通过院校合作、内培外引、医教结合、考评结合的人才培养机制完成规范的培养过程,逐步建成一支素质优良、能力全面的"双师型"助产教学团队,提高了该校教学质量和办学水平。

关 键 词：高端技能型 学生 教育 双师型 助产学 

分 类 号：R-4[医药卫生]