德育测评的问题与方法创新  

作　　者：萧鸣政[1] 肖全英 

机构地区：[1]北京大学政府管理学院 [2]江西省泰和县螺溪镇中心小学

出　　处：《中国德育》2015年第11期28-33,共6页Moral Education China

基　　金：国家社会科学基金2010年度重点项目"党政干部选拔任用中的品德测评问题研究"(10AZZ004)研究成果

摘　　要：德育测评在德育过程中具有重要的价值与作用,但德育测评实践中存在着战略缺乏、没有进行工作分析、指标设计盲目量化、测评过程缺乏配套制度、测评效果低下等问题;因此,德育测评需要科学与战略的引领,需要从评价型测评转向促进性测评,需要进行方法的创新。

关 键 词：德育测评 方法创新 工作分析法 OSL测评法 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]