我国专业学位研究生教育质量面临的困境及对策研究  

作　　者：杨玉[1] 邹凡[1] 

机构地区：[1]辽宁教育研究院

出　　处：《滁州学院学报》2015年第3期80-82,共3页Journal of Chuzhou University

基　　金：辽宁省百千万人才工程培养经费资助;辽宁省教育评价协会第一届教学改革与教育质量评价研究重点立项课题(PJHYZD15026);辽宁省教育科学"十二五"规划重大决策咨询课题(JG15ZD07)

摘　　要：本文以专业学位研究生教育质量为切入点,简述我国专业学位研究生教育质量的发展现状,从外部保障机制与内部保障作用两个方面分析我国专业学位研究生教育质量发展面临的困境,及其对提高研究生教育质量的启示意义,最后从学位授予单位的质量保证、教育与职业资格认证制度衔接、转变政府职能和充分发挥社会第三方监督作用四个方面提出促进专业学位研究生教育质量保证的对策。

关 键 词：专业学位 教育质量保证 困境 对策 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]