杨玉

作品数：20被引量：85H指数：6
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供职机构：辽宁教育研究院更多>>
发文主题：研究生教育专业学位高等教育通向农村专业学位研究生研究生教育质量更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《滁州学院学报》《湖南社会科学》《现代教育管理》《黑龙江高教研究》更多>>
所获基金：全国教育科学规划教育部重点课题辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省社科联辽宁经济社会发展立项课题辽宁经济社会发展立项课题更多>>
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专业学位研究生教育实践基地建设及评价研究被引量：12
《高等农业教育》2016年第6期98-101,共4页杨玉 
辽宁教育研究院2015年立项课题:我省省属高校专业学位研究生教育实践基地建设成效评价研究(辽教研院[2015]13号文附件-6);辽宁省百千万人才工程培养经费资助
专业学位研究生教育实践基地建设既满足国家战略发展的宏观需求,也是促进校企协同创新发展及提升专业学位研究生实践能力的需要,在操作中应充分考量价值导向、科研基础、硬件条件等实际因素。同时,从功能、结构、硬件条件及保障因素等...
关键词：专业学位研究生教育 实践基地建设 实效评价 
区域研究生教育与经济发展的核心关系及其协调被引量：19
《高等工程教育研究》2016年第1期162-167,共6页杨玉 赵哲 
全国教育科学规划教育部重点课题“研究生教育与区域经济协调发展研究”(DIA130307)
区域经济的发展与研究生教育有着紧密的关系,一方面,区域经济结构制约着研究生教育的结构,另一方面,区域的研究生教育结构也影响区域经济结构的未来发展,二者要相互协调,共同进步。区域研究生教育与经济发展的协调主要体现在区域研究生...
关键词：研究生教育 经济发展 产业结构 科技结构 就业结构 
研究生社会评价机制标准及其设计
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2015年第6期140-142,共3页杨玉 李璐 张莉 
辽宁省百千万人才工程培养经费资助项目;辽宁省教育评价协会第一届教学改革与教育质量评价研究立项课题(PJHYZD15026);辽宁省教育科学"十二五"规划重大决策咨询课题(JG15ZD07)
建立研究生社会评价机制,既是社会发展的需要和政府治理的要义,也是教育评价的必然要求。建立研究生社会评价机制的标准应该立足于保证评价机制的完整性、公正性、客观性和科学性。研究生社会评价机制包括研究生社会评价的主体设计、课...
关键词：研究生教育 社会评价 机制设计 
我国专业学位研究生教育质量面临的困境及对策研究被引量：4
《滁州学院学报》2015年第3期80-82,共3页杨玉 邹凡 
辽宁省百千万人才工程培养经费资助;辽宁省教育评价协会第一届教学改革与教育质量评价研究重点立项课题(PJHYZD15026);辽宁省教育科学"十二五"规划重大决策咨询课题(JG15ZD07)
本文以专业学位研究生教育质量为切入点,简述我国专业学位研究生教育质量的发展现状,从外部保障机制与内部保障作用两个方面分析我国专业学位研究生教育质量发展面临的困境,及其对提高研究生教育质量的启示意义,最后从学位授予单位的质...
关键词：专业学位 教育质量保证 困境 对策 
区域经济发展视角下的研究生教育结构优化探究被引量：5
《黑龙江高教研究》2014年第10期131-133,共3页杨玉 
全国教育科学规划教育部重点课题"研究生教育与区域经济协调发展研究"(编号:DIA130307)
我国不同区域内经济发展水平和趋势各异。作为教育的决定性因素,不同地区内的研究生教育发展呈现不同特点。近年来,随着研究生教育的大幅度扩招,人们开始质疑研究生教育发展速度是否过快,面对这种现象,我们应该客观冷静地分析,通过了解...
关键词：区域经济 研究生教育 结构优化 
我国研究生专业结构与区域经济发展的矛盾性分析被引量：3
《高等农业教育》2014年第4期20-23,共4页杨玉 
全国教育科学规划教育部重点课题:研究生教育与区域经济协调发展研究(DIA130307)
研究生专业结构与区域经济发展的矛盾主要凸显在学科专业机构设置与区域经济特色不匹配、传统学科专业设置与产业结构转型不协调以及未充分考虑专业结构比例盲目扩招致使人文社科专业研究生过剩等三大方面。研究生专业结构与区域经济发...
关键词：研究生 专业结构 区域经济 矛盾分析 
区域产业集群发展需求下的专业学位研究生教育创新被引量：7
《湖南社会科学》2013年第2期245-247,共3页杨玉 赵哲 
辽宁省社科联2011年度辽宁经济社会发展立项课题"辽宁专业学位研究生教育与经济协调发展研究"(项目编号:2012lslktzijyx-22);辽宁省社科联2011年度辽宁经济社会发展立项课题"高等学校服务地方产业集群发展的现状调查与推进策略研究"(项目编号:2011lslktjyx-10);辽宁省教育科学"十二五"规划2012年度立项课题"辽宁全日制工程硕士研究生培养模式研究(JG12DB082)
产业集群发展壮大与核心竞争力的构筑为专业学位研究生教育的蓬勃发展提供了广阔前景。专业学位研究生教育与产业集群需求的差距主要表现在多样化分工协作的专业学位研究生人才结构尚未真正形成、产业集群发展急需的高水平专业学位研究...
关键词：产业集群 专业学位 研究生教育 
专业学位研究生教育研究:进展与趋势——基于文献分析视角被引量：7
《国家教育行政学院学报》2012年第11期32-37,共6页杨玉 
2012年度辽宁经济社会发展立项课题(2012lslktzi jyx-22);辽宁教育研究院立项课题(YYB1201);辽宁省教育科学"十二五"规划2012年度立项课题(JG12DB082)
我国专业学位研究生教育在实践中已进入快速发展时期,但是专业学位研究生教育的相关理论研究却刚刚起步。针对专业学位研究生教育的研究论文总体数量较少且滞后于实践发展,定性研究多而定量研究少,研究视角单一且交叉研究少,研究内容缺...
关键词：专业学位 研究生教育 多学科视角 
区域高职教育资源发展中存在的问题与对策研究——以辽宁为个案
《沈阳教育学院学报》2011年第3期12-15,共4页杨玉 景晓娜 
辽宁省教育科学规划2010年度重大课题(辽教科规办字[2010]9号)
分析了高等职业教育资源面临的问题,即资源总量不足、资源区域发展不平衡、资源配置机制尚需进一步完善、学术力量在高等职业教育资源配置中发挥的作用不强等。认为进一步优化高等职业教育资源发展,就应转变政府的职能,加强高职教育资...
关键词：高职教育 教育资源 应用型人才 
辽宁省高校典型学科研究生培养质量调查与应对策略被引量：1
《现代教育管理》2010年第11期95-98,共4页张莉 严中平 杨玉 王晓卉 
辽宁教育研究院2009年立项课题"辽宁省高校典型学科研究生培养质量调查与应对策略研究"(YYB0903)
在教育资源有限的情况下,研究生规模扩大和质量提高之间不可避免地会产生矛盾。对辽宁省8所高校典型学科中与研究生培养质量密切相关的生源质量、导师队伍、培养过程、培养条件、整体质量和质量保障体系建设等方面进行的调查发现,研究...
关键词：典型学科 研究生培养质量 整体评价 策略研究 
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