应用自组织理论改革研究生“DSP应用技术”课程教学模式的研究  

Research on Reforming the Teaching Model of "DSP Application Technology" for Postgraduates by Applying Self-organizing Theory

作　　者：邓铭辉[1] 杨方[1] 康建新[1] 

机构地区：[1]东北农业大学电气与信息学院,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《科教文汇》2015年第18期66-67,共2页Journal of Science and Education

基　　金：黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目:应用自组织学习理论改革"DSP应用技术"课教学模式的创新研究(JGXM_HLJ_2014022)

摘　　要：根据新时期高校教育教学的要求和研究生教育的需要,结合自组织学习理论,提出了在研究生"DSP应用技术"课程中的学习团队自组织研究,实现学生的团队学习,全面提升学生的创新竞争能力,实现教学模式的创新和改革,完善教学方法,实现教学目的。In accordance with the requirements of college educa- tion and teaching as well as postgraduate education in the new period, combining with self-organizing theory, this paper propos- es the research on the self-organization of the learning team in ＂DSP Application Technology＂ for postgraduates, aiming to real- ize students＇ group learning, comprehensively improve students＇ innovation and competition ability, realize the innovation and re- form of teaching models, perfect teaching methods, and achieve teaching objectives.

关 键 词：自组织理论 教学改革 研究生教育 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]