彝族海菜腔社会教育传承现状调查分析  

Investigation and Analysis of Social Education and Inheritance of Haicai Tune of Yi Ethnic Group

作　　者：普丽春[1] 赵伦娜 董雅婷[3] 

机构地区：[1]云南民族大学外国语学院,云南昆明650031 [2]中央民族大学管理学院,北京100081 [3]中央民族大学教育学院,北京100081

出　　处：《民族教育研究》2015年第3期132-138,共7页Journal of Research on Education for Ethnic Minorities

基　　金：2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"少数民族非物质文化遗产教育传承研究--以彝族海菜腔为例"(项目编号:12YJA850020)成果之一;云南省民委"云南民族地区城市发展与社会变迁研究基地"成果之一

摘　　要：彝族海菜腔的社会教育传承,同其他少数民族非物质文化遗产教育传承中存在的问题一样,是世界各多民族国家所共同面临而亟待解决的问题。从教育人类学视角,调查彝族海菜腔的社会教育传承现状,研究其文化表现个性,分析其文化传承特点,归纳其艺术流行规律,对于有效实现彝族海菜腔的社会教育传承,促进少数民族非物质文化遗产的保护,具有重要的文化强国意义。Social inheritance of Haicai Tune of Yi ethnic group is faced with the same problem as other intangible cultural heritages of ethnic groups in multi-ethnic countries. This paper makes a survey of the social education and inheritance of Haicai Tune in perspective of educational anthropology. The purpose is to study its special cultural traits, analyze its cultural inheritance characteristics, and summarize its artistic epidemic law, which will be of great importance for realizing its educational inheritance and promoting its protection under the list of national intangible cultural heritages.

关 键 词：教育人类学 彝族海菜腔 社会教育 传承现状 对策 

分 类 号：G03[文化科学]