巧用白板功能优化语文课堂教学——以白板课《这儿真好》为例  

作　　者：胡传争[1] 宣妮 

机构地区：[1]安徽国际商务职业学院,安徽合肥231131 [2]合肥师范附小,安徽合肥230000

出　　处：《青年时代》2015年第8期265-265,267,共2页YOUTH TIMES

摘　　要：电子白板作为一种新的教学工具，以其灵活的信息传递能力，强大的交互功能，引起广泛的对于其在基础教育阶段的教学改革和理论研究。交互式电子白板具有动画拖拽等多样化的功能，巧用白板功能可以优化课堂教学，取得教学重难点的突破，激发学生的生成性学习过程，在轻松的氛围中，提高学生学习兴趣。

关 键 词：互交式白板 生成性学习 课堂教学 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]