小学教育养成学生良好习惯的探究  

作　　者：付静 闵小袆 龙小庆 

机构地区：[1]湖北省钟祥市文集镇青星小学

出　　处：《课程教育研究》2015年第17期26-26,共1页Course education research

摘　　要：在新课改下，更做出了小学养成教育的要求，要求了学生的创新意识、动手能力、协作能力、自主学习能力等的培养，其中良好习惯的养成也是小学教育要重视的部分。在小学阶段，是小学生开始系统的认识世界了解世界的重要时期，在这个阶段，也是形成良好习惯的重要时期。并对他们的未来有着重大的改变，教师应该在这段时间，尤其重视养成教育。本文就此进行一些探讨。

关 键 词：小学教育 习惯 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]