发扬人文服务大众——论高职语文的服务性功能  

作　　者：石文 

机构地区：[1]江苏财会职业技术学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第17期57-58,共2页Course education research

摘　　要：当前,我国处在由产业型社会向服务型社会转变的重大转型期的大背景下,职业院校的语文教学的生存和发展令人堪忧,引人思考。今年我所任职的专业有财管、金保和社管,这些专业虽然不跟语文这门学科发生直接的联系,但是无论学生的职业就业塑造和基本素质的养成都离不开语文课的熏陶。语文课在这里不仅仅是传统的识字组文的工具,更担负着指导学生世界观和人生观,深化学生审美情趣的任务。语文课还要与学生的职业化道路相适应,发展人文理念,发扬传统道德,扮演好教化学生,服务社会的大角色。

关 键 词：高职语文 服务型社会 学生审美 产业型 金保 人文服务 学生世界观 人文理念 专业学科建设 性功能 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]