基于解码理论的日语专业听写测试模式研究  

作　　者：赵芸[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院外国语学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第17期99-99,共1页Course education research

基　　金：湖南科技学院2014年校级教改课题的阶段性研究成果“基于解码理论的日语专业听写测试模式研究”

摘　　要：听力测试通常限定了测试的时间,如果测试录音采用新闻等语速较快、生词较多的素材,就会加重听解能力低的学习者的记忆负荷,从而难以发挥测试的积极意义。

关 键 词：诊断性测试 填充式听写 解码理论 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]