中外教师课下作业差异带来的启发  

作　　者：张莉[1] 王汉平[1] 

机构地区：[1]山东科技大学济南校区

出　　处：《考试周刊》2015年第44期98-99,共2页

摘　　要：作者分析了中外方教师课下作业的差异,在外方教师课下作业的启发之下,对自己所教班级进行了课堂和课下作业的改革,调动了学生学习的积极性和主动性;采用真正以学生为中心的教学方法,培养和提高学生学以致用的能力,满足学生通过考试的要求,继而满足社会对学生的要求。

关 键 词：作业差异 英语教学 教学改革 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]