“双分”教学模式在排球普修课教学中的实验研究  

作　　者：马嵘 

机构地区：[1]甘肃卫生职业学院

出　　处：《时代教育》2015年第13期252-252,共1页Time Education

摘　　要：据现代科学改革成果和教学模式的发展趋势,“双分”教学模式在对排球普修课教学运用中起到了非常显著成果。通过对实验组和对照组试验的结果可以看出,“双分”教学模式明显提高了教学效率和教学质量,可行性较强。

关 键 词：排球教学 “双分”教学模式 分层次递进教学 分小组合作学习 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]