把阅读教学变成有意识的行为  

作　　者：王文海 

机构地区：[1]江苏省海门市东洲国际学校

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2015年第5期35-36,共2页

摘　　要：对话意识、期待意识、联想意识的缺失,是导致学生阅读兴趣减退的重要因素。重视在阅读教学中培养这三种意识,使其成为学生的一种自觉,有助于阅读教学走向实处。

关 键 词：阅读教学 对话意识 期待意识 联想意识 

分 类 号：S811.8[农业科学—畜牧学]