妙用信息化手段 解决中职文言文“学难”  

作　　者：陈绍文 

机构地区：[1]北京市密云县职业学校

出　　处：《中小学信息技术教育》2015年第7期79-81,共3页

摘　　要：中职语文教学有一个绕不过去的难点就是文言文教学。教师难教,学生难学。从学生角度看,“难”主要表现在以下三个方面：难接受、难通读、难理解。为了解决这些教学中的难题,作者尝试运用视频、音频、历史地图、微课、网络作业等信息化手段进行辅助教学,取得了一定的收获。

关 键 词：中职 文言文 难点 信息化手段 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]