成效与问题:“农村义务教育经费保障新机制”十年考  

作　　者：周镭[1] 杜育红[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部教育经济研究所,北京100875

出　　处：《中小学管理》2015年第7期31-35,共5页

基　　金：国家社科基金教育学重点课题"教育在国家从中等偏下收入向中等偏上收入水平发展过程中的作用研究"(项目编号:AFA110002)的研究成果之一

摘　　要：对"农村义务教育经费保障新机制"实施十年来的总体成效进行综合研究。认为该政策已在多方面取得了显著成效,如强化了各级政府责任,提高了农村中小学公用经费的保障水平,建立了中小学校舍维修改造长效机制,减轻了农村家庭的经济负担等。但同时也存在经费保障的政策设计还不够完善、农村义务教育的投入水平依然不足、农村学校办学条件与国家标准还有很大差距等现实问题。建议基于现实国情,重新划分财政投入区域标准,合理确定各级政府责任,开设财政资金专户,尽快开展对相关政策的科学系统评估。

关 键 词：“农村义务教育” 教育政策评估 “经费保障新机制” “两免一补” 财政资金专户 生均公用经费 农村校舍改造 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]