高等数学双语教学的探索和实践  

作　　者：贾红威[1] 

机构地区：[1]沈阳大学

出　　处：《时代教育》2015年第14期53-53,共1页Time Education

摘　　要：本文首先给出了双语教学的两个误区,然后,详细介绍了笔者双语教学过程中各教学要素的具体做法和教学模式的探索,最后,总结了教学反馈结果并提出了一些值得思考的问题。

关 键 词：高等数学 双语教学 多媒体课件 数学建模 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]