围绕高职院校学生职业发展构建人文素养培育课程体系的研究  

作　　者：钟亦文[1] 

机构地区：[1]东莞职业技术学院

出　　处：《现代职业教育》2015年第1期29-32,共4页Modern Vocational Education

基　　金：东莞职业技术学院2014年科研基金资助项目成果之一,项目编号:2014C67

摘　　要：尽管我国教育事业随着改革开放的大浪潮飞速发展，然而，在当今高职院校以培育专业技能和以推动就业为导向的教育模式下，大学生人文素养培育的受重视程度却每况愈下，高校学生的人文素养水平并没有伴随教育事业的大幅发展而并驾齐驱。本文基于当前高等教育人文素养水平的客观环境，以高职院校学生为研究对象，开展如何确保在“硬件”教育投入不减少的前提下，加大对高职院校学生“软件”教育的分析论证，务求从中寻求一条“软硬兼施”的教育路径，达到相互促进、均衡发展的教育目的。

关 键 词：高职院校 人文素养 培育体系 

分 类 号：G423.06[文化科学—课程与教学论]