浅谈中高职衔接“3+2”人才培养方案的设计  

作　　者：陶阳[1] 

机构地区：[1]黄冈职业技术学院,湖北黄冈438002

出　　处：《职业时空》2015年第6期66-67,共2页Career Horizon

摘　　要：针对汽车检测与维修技术专业中高职学生的学习特点,提出了中高职衔接的汽车检测与维修技术专业"3+2"人才培养方案的设计思路和操作方法,有效地解决了中高职目标定位不明晰、课程内容重复等问题,改善了人才培养效果,提高了学生的上课积极性。

关 键 词：中高职衔接 人才培养方案 目标定位 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]