儒家人文教育思想的现实意义探究  

作　　者：李清华[1] 

机构地区：[1]福建省教育科学研究所,副研究员福州350003

出　　处：《教育评论》2015年第6期147-149,共3页Education Review

基　　金：2013年福建省中青年教师教育科研项目(社科A类)"中国文化与人文教育研究"(编号JA13515S)的阶段性研究成果

摘　　要：中国儒家文化博大精深,蕴含着丰富的人文教育思想。儒家文化倡导"修身、齐家、治国、平天下",强调以"仁、义、礼、智、信、孝、忠、勇"为核心价值观。文章主要从儒家人文教育思想的历史渊源、主要内涵、现实意义与践行三个方面进行探讨,阐明儒家人文教育思想对培育和践行社会主义核心价值观的重要作用。

关 键 词：儒家文化 人文教育思想 现实意义 社会主义核心价值观 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]