创设交际情景培养学生外语文化素养的研究  

作　　者：孙健[1] 殷淑秋[1] 高伟华[1] 

机构地区：[1]沈阳化工大学,辽宁沈阳110023

出　　处：《中国科技纵横》2015年第13期223-223,共1页China Science & Technology Overview

基　　金：2014年辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目（UPRP20140054）“工科类高校外语课外活动设计与创新型外语人才培养研究”;辽宁省“大学生创新创业训练计划”项目（201410149000038）;辽宁省高教会“十二五”高校外语教学改革专项（WYYB1314）;沈阳化工大学第八届教育教学研究基金项目.

摘　　要：传统教学主要偏重于语言技巧的学习，而忽略了对于文化知识掌握的重要性。本文首先分析了学习英语文化对手英语学习的重要性，认为英语学习可以有助于英语习语的掌握和理解，提升对于英美文学作品的理解与欣赏；简要阐述了创设交际情景培养学生文化素养的意义，认为其有助于解决知识文化差异导致的理解障碍，解决交际文化差异导致的交流障碍。同时，提出了如何创设有效的交际情景来培养学生的外语文化素养的几点方法。

关 键 词：交际情景 文化素养 英语学习 交流障碍 

分 类 号：Q813.11[生物学—生物工程]