多元文化背景下大学生“中国梦”教育的意义与实践路径  

"Chinese Dream" Education for Undergraduates in the Multicultural Context: Significance and Practice Ways

作　　者：苏瑞莹[1] 傅勇清[1] 

机构地区：[1]福建电力职业技术学院,福建泉州362000

出　　处：《广西青年干部学院学报》2014年第6期50-54,共5页Journal of Guangxi Youth Leaders College

基　　金：2013年福建省中青年教师教育科研项目(思想政治课研究专项)A类课题"在情感共鸣中展现魅力--中国梦融入‘思想道德修养与法律基础’课理论与实践研究"(JA13638S);2012年学院科研课题项目"生活哲学视野中的高校思想政治教育生活化体系研究"(2012KY005)

摘　　要：多元文化给青年大学生的思想政治教育带来了巨大的挑战。因此,新的形势下,应深入地分析多元文化背景下大学生"中国梦"教育的意义,并通过当代大学生历史使命教育、大学生核心价值观的培育、构建"三课一体"的思想政治理论课教学体系、利用新媒体整合传播社会正能量等,进一步探寻高校青年学生"中国梦"教育的实践路径。Multi-cuhure has brought great challenges for young undergraduates＂ ideological and political education. So, in thisnew situation, it is essential to analyze the significance of ＂Chinese Dream＂ education for students in the multi-cultural context,and further explore the practice ways of their ＂Chinese Dream＂ education, via educating historical mission and Socialist CoreValues, establishing the teaching system ＂Three Sections （Class, Curriculum and Subject） as All-ln-one＂ of Ideological andPolitical Theory Course, and spreading social positive energy with new media, etc.

关 键 词：多元文化 大学生 中国梦 教育 实践路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]