自主学习模式下生物化学与分子生物学理论教学改革初探  

Study on Teaching Reform of Biochemistry and Molecular Biology Theory Course under the Self-directed Learning Mode

作　　者：杨静[1] 苏燕[1] 杨文杰[1] 韩丽红[1] 李斌[1] 

机构地区：[1]包头医学院生物化学与分子生物学教研室,包头014040

出　　处：《高校医学教学研究（电子版）》2015年第2期19-21,共3页Medicine Teaching in University (Electronic Edition)

基　　金：包头医学院2014-2016年度教育教学科研课题(BY2014-A04);包头医学院基础医学与法医学院教育教学改革立项(JCYX201404)

摘　　要：为了培养医学生的自主学习能力,我校对生物化学与分子生物学理论教学模式进行了积极的探索和改革。通过重新修订教学大纲,强化学生能力培养;通过应用多种教学手段,引导学生多元思维,培养自主学习意识;通过改革考试形式,强化学生的过程学习。通过以上实践,取得了一定的效果。In order to cultivate the autonomous learning ability of medical students, our department carried out a series of positive explorations and reforms on the teaching mode of biochemistry and molecular biology theory course. We tried to strengthen the cultivation of students＇ ability by revising the syllabus, guide students＇ pluralistic thinking and cultivate the autonomous learning awareness through the application of various teaching methods, strengthen the learning process by re- forming exam form. We achieved some effects.

关 键 词：自主学习模式 生物化学与分子生物学 教学改革 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642.4[文化科学—高等教育学]