独立学院心理健康课程与学生挫折教育成效的关系研究  

作　　者：张平[1] 朱从书[1] 

机构地区：[1]长江大学

出　　处：《课程教育研究》2015年第12期46-47,共2页Course education research

基　　金：湖北省教育科学规划研究重点课题“艺术教育与大学生健康成长研究”(编号2012A053)

摘　　要：结合长江大学工程技术学院自2012年起,将大学生心理健康教育纳入必修课课程的教学安排,以心理学为切入点,有针对性地实施大学生挫折感的问卷调查,分析独立学院大学生的挫折特征,透视心理健康教育效果与学生挫折观念改变的关系,探索挫折教育的模式和成效,拓宽挫折教育的有效途径.

关 键 词：独立学院 大学生 心理健康课程 挫折教育 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]